提供iPad給學校？沒那麼簡單。教育科技需要「設計研究」

iPads for Schools? Not that simple.
Ed-Tech Needs “Design Research.”
提供iPad給學校？沒那麼簡單。教育科技需要「設計研究」
作者：Kim Campbell and Hila Mehr, May 9th, 2013
版權：Dowser                       

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上週，Zynga遊戲公司宣佈了與「新學校創投基金」合作，將開辦一個一百萬美元的教育遊戲推廣計畫。類似地，教育科技育成組織Imagine K12最近宣布成立「創業基金Start Fund」，以每人十萬美元資金，支持有前景的新教育科技創業家。教育科技近年來見到了前所未有的資金、支援及育成努力的投入。雖然看到這些改變很令人振奮，隨著產業成長，我們在教育科技更想看到的是「設計研究design research」。
        從一些失敗的方案，如「一學童一筆電One Laptop Per Child」中學到的一些慘痛經驗，就是當教育科技方案，缺乏了解所面對的學校環境及使用者時，是不能發揮它們的潛力的，而這裡就是設計研究該介入的地方。
（全文請見附加檔案）
原文
翻譯：陳雅卿
翻譯機構：
台灣社會公益行動協會
台灣社會企業創新創業學會
輔仁大學社會企業研究中心
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