洄瀾待志-花蓮青年志工服務站

洄瀾,花蓮的舊稱。待志,也是代誌,關於花蓮志工的大小代誌。
我們衷心期待青年夥伴用熱情沸血、同理真心及實際行動,讓好事在這片擁有美麗山海的土地上發生。
《花蓮青年志工站成果》
【樂高砌出撒奇萊雅文化】
服務學習中,陪著這些阿公阿嬤們一起玩樂高,拼砌出更多更有創意的成品。
兩個禮拜的兩堂課分別是完成交通工具和長輩們各自想像的事物,在我這組的兩個阿公,在拼砌交通工具時,兩個阿公合力拼砌出一台車子與在花蓮機場起飛的大飛機,阿公們將飛機拼好後,就像小朋友般在桌上模擬飛機衝跑道起飛的場景,十分逼真動人、童心未泯啊! 下一個禮拜,兩個阿公合力做了一間教堂,阿公們也很堅持地要求每一層的顏色都必須相同,最後靠著想像力和阿公們超人的拼砌能力,拼湊出了一棟五顏六色的教堂,也在門口蓋了階梯。到中午吃飯時還捨不得將它拆除,他們說要陪他們一起吃飯。 陪伴老人絕不是負擔,而是享受,在做中跟老人學習、互動,尤其是珍貴的撒奇萊雅文化! |
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【伍佰人五百事】
解決常常搞不清楚門牌號碼的困擾,從設計開始!
這次的行動主要是鄰近東華大學的花蓮壽豐伍佰戶社區主委,發現在主幹道地圖經過長年風吹雨淋,且經過二十年有些資訊已經不符合現在需求,因此邀請這次參與 伍佰人·五百事的青年志工一起來集思廣益,重新設計具有實用功能,並容納在地居民記憶的地圖! 我們特別邀請東華大學對於設計在地地圖具有豐富經驗的同學來引導工作坊,以「社區地圖協作」的概念,帶領住戶分成四組進行輪流討論。分別以「大比例尺」的社區地圖,以及「小比例尺」的臨近社區周圍環境地圖,針對以下四個方向與成員討論,並請每一組的組長進行記錄,作為搜集住戶集體記憶的第一手資料。 |
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透過提問,不同年齡的住戶在同一組分享自己的社區經驗,達到住戶交流平常較少機會聊到的面向,也在過程中分享自己喜歡社區的地方,以及期待社區未來的發展。活動達到增加住戶對社區的認同感,促成交流,同時也將不同背景產生的經驗凝鍊作為設計地圖的重要資訊來源。此外,講師最後分享如何結合地圖協作平台,讓社區經驗能透過電子地圖延伸與深化,幫助大家未來都能在網路上進行製作與分享。
最後,我們請社區的藝術家與工作坊老師、社區住戶一起設計出兼具美感與實用性的地圖,放置在社區主幹道,並將社區的指引棟別牌重新上色,讓社區有了新的風景與連結!
最後,我們請社區的藝術家與工作坊老師、社區住戶一起設計出兼具美感與實用性的地圖,放置在社區主幹道,並將社區的指引棟別牌重新上色,讓社區有了新的風景與連結!
【鳴鐸教育服務團】
以十二年國教「自發」、「互動」及「共好」為理念,藉由不同領域的課程設計,帶領學生探索、領悟生活中的美,本次營隊將太魯閣族的文化融入進營隊課程中,我們偕同銅門村的耆老,帶領銅門國小的孩子建造太魯閣族的傳統竹屋,孩子們在過程中不僅僅學習到竹屋建造的歷史、技能,也體會到太魯閣族文化的獨特性而從中我們也看到學生對學習的渴望與勇於創新的精神。
在營隊中最大的快樂莫過於看見小朋友們展露的純真笑容。每當遇見挫折辛苦的難題,只要想起他們臉上幸福的模樣,頓時便覺得所有都是值得的。在營隊中,孩子給的回饋讓我更能看到身為老師的價值,做為一位老師,我們是孩子最堅實的後盾,讓他們能在正途上逐漸找到自己的光芒。 |
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「教育」、「服務」乃是鳴鐸教育服務團的成立宗旨,期許每回走訪偏鄉,都能帶給孩子們最完整的資源與教育,留下最美好的感動與效益,讓兒童獲得更多、更廣、更深切,使教育更真、更善、更美。
【四海皆有農優農再創生】
輔大農學市集的志工們自主性的成立了「志工小舖」,找尋我們認同的理念商家「德米路」與「舞鶴咖啡」, 分享他們的商品給輔大師生及周邊居民。過程中,我們覺得銷售是一件很困難的事情,學會叫賣、跟客人介紹商品等,裡面的眉眉角角都是技巧。我們下了很多功夫,想把商品賣出去,幫理念商家們帶來收入,也讓更多人看到他們的好產品,讓我們志工習得開店的實務經驗。
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【有種人進鄉FUN暑假】
此次農學市集有種人的進鄉活動,不僅僅前往青春舞鶴園區做農地的整理,更親身體會、了解台灣農村的實際情況和所面臨的困難!
輔大農學市集在學校一直都定位成為一個教育、學習的場域。希望透過這次的行動能在輔大有拋磚引玉的效果,讓大家重視台灣鄉村的發展,日後在寒暑假期間更可以前往這些地方進行服務,陪伴鄉村的獨居長者。 |
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【雲心救護社】
在服務的過程中,我們發現這次接觸到的學員跟以往有很大的不同!也許是生活環境造成的又或者是其他原因,這讓我們在此次營隊中體會到了很大的挑戰。同時我們在與學員的相處過程中發掘他們都是會去幫忙家裡工作的人,可能也是因為平常在家中太繁忙所以來到學校跑來跑去是他們情緒的一種發洩也說不定。
從小到大一直聽別人說「偏鄉教育與我們不同」,我一直在思考明明上課教材都差不多為甚麼還會造成這種狀況呢?直到我第一次參與救護社的營隊後我才深刻的體驗到偏鄉學生的困難。這次是我第4個營隊,我們去到花蓮後又更加了解到他們交通上的不便、師資上的不足、環境上的困難…等;這些都是我們平常生活在都市無法體驗到的,甚至我覺得雲林偏鄉小學也無法體驗到他們的困難。 |
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一次次的服務讓我實際體會到「換位思考」,同時真正的在當地生活過,才能夠瞭解到他們的困難和不便。也許每一次的營隊我們都有缺點,但期待透過一次次的經驗累積能把最好的營隊呈現給給他們。
【乳香茶香柚花香瑞穗溫泉鄉】
「2020年的夏天我們再回家看看花蓮的家人吧!」曾經是瑞穗的一份子,花蓮瑞穗如同我們的家,每年度期待回家的一種思念情感,今年依然秉持回家鄉服務的熱血精神。
我們藉由志工各自專長,帶入了「蜜香紅茶提拉米蘇烘培課程」、「鶴岡文旦彩繪課程」、「古生物化石製作課程」等三種特色體驗活動,不僅讓在地小朋友更加認識自己的家鄉物產,更讓我們志工團隊透過這次活動,給我們帶來精彩的志工生活體驗。 最後非常感謝青發署、花蓮志工服務站及瑞穗國小給予我們服務的機會,未來希望更多人一起投入志工服務,走進花蓮,愛上花蓮,一起為花蓮更美麗! |
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【友善動物社區】
使浪浪與社區的關係和緩,並讓動保觀念走入社區,是有毛氏最核心的兩個目標。在為期兩個月的計畫裡,我們透過訓練課讓狗狗學習與人相處,並辦理市集及鮮食工作坊等活動讓狗狗實際與社區居民互動。
經過一個多月的訓練課,每隻狗狗都有很大的進步,其中最明顯是從膽小羞怯變成萬人迷的來福。還記得第一堂課時,來福踏著怯懦的腳步不情願地走進教室,中途者只要一離開就會發出嗚咽聲,但隨著訓練師的教導及中途者的努力,來福每次進來教室時都更昂首挺胸了些,到了社區活動時,只要來福一出場,我們就會瞬間變成全場焦點! 很開心看到這樣結果,也謝謝青發署給我們這樣的機會實踐我們的計畫,我們將持續投入此議題,促進人犬正向關係的發展! |
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【孩子的祕密雞地】
「我希望生命的教育是從這些小朋友做起,而透過這些小朋友可以告知他們的家人,知道自己的小孩是可以做到的,而反之大人們是否也可以做到,這樣我們是否都能夠了解生命的價值。」
我是花蓮的在地青年,感謝光復祕密基地的小朋友給我滿滿的收獲,也感謝合作單位門諾黎明向陽園的配合,更辛苦的是我們團隊的志工們。 這兩天活動下來,我發現小朋友所獲得的技能非常的多,舉例來說我們的烘焙蛋糕,有學到烹飪技能,以及有做大自然的接觸,辦識花草,最後雞舍的模擬,學到了建築的基本工,這都是在學校可能學不太到的生活技能,參加活動的小朋友回家都很快樂的跟家人分享。 |
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讓我最為感動是小朋友在做每個課程時都是互相配合,而且非常和樂,重要的是他們都有了解表達這計劃的主旨,讓我非常的有成就感,而且也讓我覺得他們是有真正的學到東西,也希望他們可以用這種心情迎接他們之後的成長之路。
【情感表達潛能開發育樂營】
讓孩子學會用適當的方式表達出內心的情感,從而能夠和他人溝通並建立良好的人際關係,是“情感煙花季——情感表達潛能開發育樂營”想要為花蓮當地國小學生特別設計的禮物。
經過兩天的營隊,我們看到了孩子的轉變,從不想講話或容易暴躁慢慢網內探索自己的情緒,甚至開始找到可以用來表達自己的方式,可能是通過肢體動作、表情或動手做的一盆一盆嫩綠的多肉植物,孩子向外界敞開了內心的世界。還記得有一位小朋友因為很想參加活動就自己報名,還提早半個小時自己騎腳踏車來參加,因為怕“會錯過課程”;而結業式那個下午,我們收到了一張非常可愛的小卡片:“這兩天辛苦您們了老師,在這堂課讓我交到更多朋友,學會更多情緒,感謝各位老師。 |
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那兩天下雨下了很大的雨,但我們每個人心裡都是暖暖的:原來我們從無到有的計劃,不斷地修改,不斷地克服困難,中間的挫折、迷惘與堅持,到營隊兩天的所有付出,一點一滴都是值得的。營隊結束了,但是孩子人生中的新的開始。願你們繼續像那燦爛的煙花一樣,在天空中展示出你獨一無二的姿勢與色彩,活出最美好的季節!
謝謝青發署,謝謝可愛的小朋友們,讓我們一起度過這麼難忘的「情感煙花季——情感表達潛能開發育樂營」,在這個季節裡,看到孩子的認真學習,也看到他們慢慢的改變及成長,是我們團隊可獲得的最大回報!
謝謝青發署,謝謝可愛的小朋友們,讓我們一起度過這麼難忘的「情感煙花季——情感表達潛能開發育樂營」,在這個季節裡,看到孩子的認真學習,也看到他們慢慢的改變及成長,是我們團隊可獲得的最大回報!
【你農我農後山紅寶石的神隊友】
感謝神隊友的熱情參與,從採收、去籽、殺青到最後做成美味飽滿的蜜餞😋
還兼任小老闆的評審,給予要去台大擔任小講師們專業的建議。 🌈有個夥伴回饋: 非常的有趣,雖然天氣沒有很美麗,但我的腦袋裡出現彩虹! 希望未來有更多這種有趣的活動,今天的收穫也非常多,殺青的部分順便訓練我的耐心:採洛神花的部分我願意採一整天! |
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【花蓮聯繫會議】
花蓮青年、關心青年的哥哥姊姊齊聚一堂,一起為了青年的未來用心討論,在大家的「激」盪之下提出花蓮志工培訓能更進步的方向!
相信不論是像洄夢青春團隊從自組團隊的小行動,還是如同雨恩在所在之處深耕,提供一個讓每個人創造自我價值的平台,相信大家能帶著這些能量,更多的美好會在花蓮遍地開花呦! |
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【不只是淨灘之藍帶海廢食神烹飪賽】
花蓮的天氣很好,謝謝各位食神一起親近海洋🌊 👨🍳👩🍳❤️
本次比賽誕生的黑暗料理有:
謝謝各位小當家,期待未來大家在生活中實踐永續,也歡迎揪朋友一起自組團隊拿獎金呦💰 同場感謝 🌊 黑潮海洋文教基金會萍佳用心解說 🍙 花蓮Dipit-復興無菸部落神好吃勇士飯糰、洛神冰淇淋 🏠 無私提供場地支持青年的洄瀾灣渡假民宿 |
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【青年志工攜手視障生遊故宮,一同聽見冒險的聲音】
今年暑假8/11至8/15五天的時間,由22位來自不同大學的志工們,執行「聽見冒險的聲音」營隊,帶領11位視覺障礙學員及2位視障生的手足,在台北市各個地方進行一趟屬於視障生的冒險之旅!
本次營隊服務對象多為視覺障礙者,營隊期間讓學員嘗試了許多屬於他們的第一次,例如第一次參與廚房工作,許多人覺得刀具對視障者是十分危險的,但透過志工的帶領,讓學員互相合作,完成一頓美味的晚餐,這個活動的目的是讓學員能夠了解,廚房用具雖然危險,可是只要掌握正確的使用方式,也能獨自完成一道道的佳餚。 在營隊的第三天,特別安排了故宮導覽的行程,除了讓學員們認識如何申請無障礙服務,同時也讓學員們有機會觸摸到展物,不僅是學員們,就連志工們也感到十分新奇。在故宮導覽員專業且用心的介紹下,相信學員們對於故宮可以有更深一層的認識,在故宮也不再只是摸著冰涼的玻璃櫥窗。 |
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障礙雖然是身障者生命中的難關,但同時也給予了身障者機會學習,讓身障者能夠試著獨立自主並找到屬於自己的生活方式,這是此次營隊最重要的目標,無論家庭、學校、職場,多數人習慣以主觀的看法來看待他人,「我覺得你看不清楚」、「這個你做不來」,但這個「覺得」就讓身障者失去嘗試的機會。在現今的團體生活中,為了達到一致與效率,身障者缺少了許多證明自己的機會,因此,本營隊旨在協助學員打理日常生活,讓他們成為自己的主人,主宰屬於自己的生活。
【活著的城花蓮字在生活】
謝謝 寫寫字採編學堂 的玉萍老師從編輯出版的組織架構、製作流程到應當考量的眉眉角角都不藏私的分享。
老師也帶領大家在一分鐘觀察受訪者後,憑藉印象所臨摹的小畫展,在欣賞不同的作品中引導大家思考記者在產生作品中會有什麼獨一無二的視角。 還有一般書寫和自由書寫的訓練,從「我是⋯」十分鐘不停筆與自己對話,每一位分享者的文字都蘊藏其豐富美好的生命力。 最後的工作坊,學員們回顧前五堂系列課程的內容轉譯成出版計畫。如同成果發表會一般,看見大家將用心吸收的豐碩成果以自己的方式呈現,那閃閃發亮的樣子讓小編實在太感動了! 謝謝玉萍老師帶領我們進行一段愉快且有意義的對話過程❤️ |
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【浪跡天涯桌遊體驗】
和平並非遙不可及,從所在之處就能掀起漣漪。
昨天青花菜課程邀請到 幸福編『馬』團隊設計的「#浪跡天涯」桌遊體驗活動! 這款桌遊是針對世界上難民議題,想讓玩家體驗多元立場、溝通能力所設計,亦符合SDG16 公平、正義與和平。 大家都在這個遊戲中看到核心價值: #把自己先照顧好、#互助以及共榮(Shared prosperous)的概念。 謝謝團隊帶來這麼優質的遊戲,該團隊也製作與難民議題相關的懶人包,也邀請大家一起關心❤️ |
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【鳳林文化趣暑期兒童營】
洄夢青春-青年志工自組團隊與鳳林在地的北林三村社區發展協會合作一同辦理鳳林文化趣暑期兒童營,透過專題課程、闖關、大地遊戲等等的活動讓孩子更認識鳳林文化,希望孩子可以找到對家鄉的認同感。活動當中透過講師與學員的互動問答,讓講師可以驗收孩子吸收學習了多少,也訓練了孩子在面對眾人的表達能力。活動當中也有一些加分競賽,讓孩子在營隊當中不只學到了鳳林文化以外,更學到了團隊合作。
在營隊之前,我們籌備了多次會議,只希望營隊可以順利舉行,我們也一直在重複練習自己帶的活動,確認每一個環節都是沒有問題的。我們也在營隊之前也接受了北林三村社區發展協會辦理的營隊活動訓練,因為我們團隊成員都是初生之犢,沒有什麼營隊辦理的經驗,所以透過協會為我們辦理的訓練,讓我們更知道營隊辦理必須要做哪些事情,例如:保險、緊急事故處理系統等等……,謝謝北林三村社區發展協會為我們訓練,也給我們這麼多的協助,讓活動可以圓滿成功。 |
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營隊期間,每個孩子快快樂樂的來報到,很期待這一次的活動,在精彩的開場之後,正式揭開活動的序幕,透過破冰團康遊戲讓孩子可以更認識彼此,在專題課程及闖關活動過後每一個孩子都是笑容滿面,就可以知道孩子很喜歡我們安排的活動,我們也更是開心孩子認真投入活動,在孩子的心中更是種下一顆文化傳承的種子,我們希望每一個孩子可以成為文化傳承的小尖兵,未來將家鄉的文化傳承下去。
最後,在這一次營隊當中我們學到了2件事
1. 學會了互相信任及扶持團隊夥伴
2. 學會感謝
透過這一次營隊,我們學會互相信任及扶持,因為信任及扶持,可以讓活動更加完整及順利。我們在營隊當中有很多很多人在支持我們並幫助我們,所以我們更學會了感謝,如果沒有這些人的幫忙,或許營隊沒辦法辦成,謝謝這些默默支持我們的人,我們相信有你們的支持,這些孩子參加完能夠成為鳳林的文化小尖兵!
最後,在這一次營隊當中我們學到了2件事
1. 學會了互相信任及扶持團隊夥伴
2. 學會感謝
透過這一次營隊,我們學會互相信任及扶持,因為信任及扶持,可以讓活動更加完整及順利。我們在營隊當中有很多很多人在支持我們並幫助我們,所以我們更學會了感謝,如果沒有這些人的幫忙,或許營隊沒辦法辦成,謝謝這些默默支持我們的人,我們相信有你們的支持,這些孩子參加完能夠成為鳳林的文化小尖兵!
【農村市集道咖手】
謝謝花蓮在地青年,還有從台北、宜蘭特地來當志工的好夥伴,一起來東里鐵馬驛站推廣布衛生棉、玩具圖書館以及創作火車彩繪!
志工們分享:「非常喜歡今天的活動,也覺得一切都很有愛❤️」 感謝東華藝創系的夥伴 東里3.0 開開心心度過美好的下午o(≧v≦)o |
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【公民記者撇步一日學】
重量級講師阿孝老師肚子裝的都是故事,讓我們知道公民記者可以化身土著人類學家揭露各種生活百態,專業不只一種!
工作坊有「夜市裡打工的國中生」、「家人間的情緒勒索」、「愚民!還趕出門!」、「你的話我的疙瘩」,真的可以寫成專題報導捏! |
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【輔大會計系青年志工與花蓮五味屋共譜未來練習曲】
這次在五味屋所進行的服務分為三個部份,第一是協助整理分類五味屋堆積如山的商品物資;第二是陪同五味屋裡的小朋友一起完成他們日常的工作;第三,也是這次計畫的主要項目—協助建立財產清冊。
出隊之前,我們先與五味屋的夥伴透過視訊會議了解他們的需求,再運用在學校所學的會計專業知識與內控管理程序,為五味屋建立一套具邏輯性且簡單易懂的財產管理系統,每項財產皆有其專屬的財產編號,透過財產編號除了可以知道所屬場域和存放地點外,也可管控數量與所有權,除此之外,我們還在每項財產上貼上財產邊條,也依照五味屋的需求,同時架設線上同步財產清冊編修的電子系統。 在這次的出隊服務中,我們的團隊不僅僅單純的付出勞力,還讓我們學到很多: |
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第一、優先考量顧客的需求:雖然我們在出發前和五味屋的夥伴有先透過幾次視訊會議討論如何架設財產清冊,但到現場進一步溝通後,我們將財產邊條的設計放大(好方便五味屋的小朋友填寫),我們全體也才意識到『顧客需求』的重要性,而非一昧地將行前我們打算的做法硬塞給顧客,這溝通的過程相信組員們一定印象深刻。
第二、一起學習成長的重要性:先前就有與五味屋的夥伴溝通過,因為出隊服務的時間有限,因此希望所架設的系統是能讓當地的夥伴也能簡單上手操作的。抵達當地後與工作夥伴和五味屋的孩子討論時,才發現當我們用會計專業上的術語或觀念與他們溝通時,真的很難達到共識,這也讓我們意識到我們必需簡化再簡化我們的系統和溝通的話語,發現問題癥結點後,我們利用晚上的檢討會議緊急討論系統該如何簡化,後來考量考量到他們的交易環境單純,所以把很多不適用在五味屋日常運作的刪除,組員們也試著用五味屋孩子能理解的方式讓他們了解,雖然這摸索的過程耗用很多的時間,但是看到接手的五味屋孩子知道如何操作,這也讓我們很高興。
短短的五味屋出隊服務期間,很高興我們可以利用自身所學來協助解決五味屋日常運作上的需求,除了和當地的夥伴、五味屋的孩子一起實作外,也順利的將系統轉交給五味屋,不會讓我們的服務止於我們團隊離開的那天,而我們全體組員,也是帶著滿滿的收穫回家回學校,相信新的一學年開始,有了這個五味屋實作的體驗,也能夠讓我們的學習更上一層樓。
第二、一起學習成長的重要性:先前就有與五味屋的夥伴溝通過,因為出隊服務的時間有限,因此希望所架設的系統是能讓當地的夥伴也能簡單上手操作的。抵達當地後與工作夥伴和五味屋的孩子討論時,才發現當我們用會計專業上的術語或觀念與他們溝通時,真的很難達到共識,這也讓我們意識到我們必需簡化再簡化我們的系統和溝通的話語,發現問題癥結點後,我們利用晚上的檢討會議緊急討論系統該如何簡化,後來考量考量到他們的交易環境單純,所以把很多不適用在五味屋日常運作的刪除,組員們也試著用五味屋孩子能理解的方式讓他們了解,雖然這摸索的過程耗用很多的時間,但是看到接手的五味屋孩子知道如何操作,這也讓我們很高興。
短短的五味屋出隊服務期間,很高興我們可以利用自身所學來協助解決五味屋日常運作上的需求,除了和當地的夥伴、五味屋的孩子一起實作外,也順利的將系統轉交給五味屋,不會讓我們的服務止於我們團隊離開的那天,而我們全體組員,也是帶著滿滿的收穫回家回學校,相信新的一學年開始,有了這個五味屋實作的體驗,也能夠讓我們的學習更上一層樓。
【農識行旅三部曲】
對待植物就要像對人一樣用心,要等待他們成長,要給他們好的東西。— 輝哥
紅葉部落的輝哥帶著志工們認識不灑農藥的漢方肥料自然農法,還有讓老人動起來又符合人道養殖認證的福利蛋,以及百果齊放的大果園! 從砍竹子、削竹子、噴漆建立「標的」,志工的任務是將六百多支竹子插入田裡並將苦茶樹與標的綁在一起,以免除草或是颱風來時傷害到苦茶樹! 這次的體驗才知道原來農作物的生長過程要等很久,兩年三年甚至七八年才會生長出來!皮越薄的水果沒有被蟲咬可能農藥也相對灑的多,要常常停下來觀察思考各種蔬果! |
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【幸福編「馬」】
What are you doing for peace?
其實很簡單, 幸福編『馬』團隊將會是你很好與正在馬來西亞的羅興亞、緬甸、阿富汗、巴基斯坦難民兒童們做連結的好橋樑喔! 我們從4月份起就慈濟大學兩校區內在募集「明信片/Postcards」,現在,校本部及人社院兩校區都可以看到畫著小孩的二手鞋盒製作的信箱,若你們想要傳達你們的心意給馬來西亞的這群小天使們,記得記得記得要投入到信箱裡,我們將在8月3日郵寄到馬來西亞的Unity慈濟人文中心,與小孩們通過信紙上傳達我們對他們的看見! 不要小看自己,人有無限可能,你們的小小一張卡片,就像是一滴泉水,足以灌溉他們的幼小的心靈! 欲知更多詳情:🔍點我觀看 |
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【PINANAMAN河邊上學趣】
謝謝馬躍以密集對話激盪族群文化,也帶來精彩的影片,衷心期待孩子們驕傲吶喊自己的名字,使用族語如同呼吸一樣的日子趕快到來,謝謝馬躍和南島魯瑪社的努力❤️
午餐享用阿里鳳鳳及雞角刺茶真的很有風味😋 最後的工作坊學員們短時間就發想了一日布農體驗、花式辦桌、部落共學等方案,真的太厲害了,也謝謝大家從台北、台東甚至彰化前來花蓮站學習。 |
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【食在永續綠生活】
邱奕儒老師分享樸門精神「照顧地球、照顧人、分享多餘」及最夯的SDGs永續發展目標!也分享從住家雨水採集、社區設計的實踐案例。
顏嘉成老師以自身經驗分享,讓大家了解何謂永續經營,與學員一起思考咖啡種植、土壤養成、還有生活實踐案例,讓AV8D成為永續設計師! 最後的工作坊學員們發想「一日實踐永續行動」,感覺真的可以實踐看看呦🌱 |
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【永續的一餐】
感謝邱奕儒老師帶領我們參觀慈濟大學食在永續消費合作社, 這裏使用「減塑消費」 的方式讓社員購買附近有機農場的青菜及返鄉小農的米,太幸福了吧😍
✨回收味萬田豆漿瓶裝米 ✨在保鮮盒裝中保存販售的青菜 |
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【穿越時空到未來】
謝謝各位年輕阿公阿嬤熱情參與活動。
弘道老人福利基金會 的 #彭祖體驗 , 真的讓大家體會到長者在生活中的千辛萬苦! 歷經群魔亂舞、摺衣服、買菜、夾菜、玩撲克牌、走樓梯各種魔鬼訓練之下, 相信每位夥伴都能利用「五心級❤️」:愛心、細心、用心、耐心、貼心,和長輩們互相學習一起共好呦😍 BTW活動結束後還有學員私訊小編一定要密切follow 讓長輩上小巨蛋的 #仙角百老匯 志工招募 #讓好事不斷花生 這也是我們志工站的初衷啦~ |
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【孩好書屋#性別環保小尖兵】
謝謝全花蓮淨灘最多次的威任🌊
用心烹煮甜蜜蜜紅豆芋頭湯、芋頭紅豆湯❤️ 也謝謝 孩好書屋 一起響應 #好事成雙愛地球 大家可以至書店免費索取兩片衛生棉 ✨一片自留一片分享給東非女孩呦 |
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